„Rundlauf“: Die Teilnehmer bekommen einen belebenden Kick

03. April 2018 | Seminarmethoden

Die Methode „Rundlauf“ ist ein bewährter Energizer und lässt sich hervorragend als aktivierender Kick zwischendurch einsetzen, beispielsweise nach der Mittagspause: Hier verhindert der „Rundlauf“, dass die Teilnehmer nach dem…

„Haar in der Suppe“: Die Teilnehmer reflektieren ihr Kritikverhalten

16. March 2018 | Seminarmethoden

Die Methode „Haar in der Suppe“ bietet sich zumeist spontan und immer dann an, wenn sich die Teilnehmer (mehrheitlich) auf die Schwierigkeiten, Hemmnisse und Nachteile beispielsweise einer Idee, eines…

„Zehn Bäume“: Die Teilnehmer reflektieren über Denkmuster

14. March 2018 | Seminarmethoden

Die Methode „Zehn Bäume“ besteht aus einer Aufgabe, die die Teilnehmer in der Gruppe lösen müssen („Pflanzen Sie zehn Bäume so, dass fünf Reihen mit jeweils vier Bäumen entstehen“),…

„Vier Ecken“: Die Teilnehmer beziehen Position

07. March 2018 | Seminarmethoden

Die Methode „Vier Ecken“ ist eine soziometrische Übung, denn die Teilnehmer machen ihre inhaltlichen Standpunkte klar, indem sie physisch Position beziehen – im Seminarraum, dessen vier Ecken der Referent…

„Experten“: Die Teilnehmer übernehmen die Lernkontrolle

01. March 2018 | Seminarmethoden

Die Methode „Experten“ bietet sich an, wenn es sich nicht vermeiden lässt, längere Vortragssequenzen oder Präsentationen zu zeigen, um den Teilnehmern Informationen zu vermitteln. Am besten eignet sich diese…

„Schätzfrage“: Die Teilnehmer tippen die richtige Antwort

27. February 2018 | Seminarmethoden

Die Methode „Schätzfrage“ ist eine sehr kurze interaktive Seminarsequenz und lässt sich in inhaltlicher Hinsicht universell einsetzen: Anstatt beispielsweise eine verblüffende Zahl einfach zu präsentieren, bittet der Referent die…

„Fingerübung“: Die Teilnehmer spüren die Macht der Gewohnheit

23. February 2018 | Seminarmethoden | 2 Kommentare

Diese Methode eignet sich für all jene Seminare, in denen der Referent die Macht der Gewohnheit thematisieren möchte – etwa weil die Sensibilisierung für das energie- und klimabewusste Verhalten…

„Lese-Erlebnis“: Die Teilnehmer kommentieren einen Text

21. February 2018 | Seminarmethoden

Die Methode „Lese-Erlebnis“ ersetzt einen langen Monolog des Referenten und führt in ein Lehrgespräch ein: Die Teilnehmer lesen einen kurzen Text und kommentieren ihn anschließend reihum; der Referent greift…

„Tageszeitung“: Die Teilnehmer fassen den Seminartag zusammen

19. February 2018 | Seminarmethoden

Die Methode „Tageszeitung“ kann bei ein- und mehrtägigen Seminaren eingesetzt werden: Anders als vielfach üblich, fasst nicht der Referent die Inhalte eines Seminartags zusammen, sondern überlässt die – bewusst…

„Steckbrief“: Die Teilnehmer stellen sich vor

09. February 2018 | Seminarmethoden

Die Methode „Steckbrief“ kommt zu Beginn von mindestens eintägigen Seminaren zum Einsatz, wenn sich die Teilnehmer einander vorstellen. Doch diese Methode verzichtet auf das reihum abgearbeitete „Mein Name ist…