„Experten“: Die Teilnehmer übernehmen die Lernkontrolle

01. March 2018 | Seminarmethoden

Die Methode „Experten“ bietet sich an, wenn es sich nicht vermeiden lässt, längere Vortragssequenzen oder Präsentationen zu zeigen, um den Teilnehmern Informationen zu vermitteln. Am besten eignet sich diese Methode als interaktive dramaturgische Klammer für zwei aufeinander folgende Vortragsthemen des Referenten, die auch in einer zusammenhängenden Präsentation behandelt werden können. Der Clou der Methode „Experten“ ist, dass die Teilnehmer auf spielerische Art und Weise die gegenseitige Lernkontrolle übernehmen, nachdem der Referent vorgetragen hat.

 

Bevor sich der Referent seinen beiden Vortragsthemen widmet, teilen sich die Teilnehmer in zwei etwa gleich große Gruppen auf: Die eine Gruppe besteht aus „Experten“ zu dem einen, die andere Gruppe aus „Experten“ zu dem anderen Thema. Dabei müssen die Teilnehmer aber keineswegs tatsächlich Experten zu den beiden Vortragsthemen sein. Vielmehr bekommen die zwei „Expertengruppen“ die Aufgabe, der jeweils anderen Gruppe im Anschluss an die beiden Vorträge (bzw. Vortragsteile) 7 Fragen zu dem Thema zu stellen, dessen „Experten“ sie sind. Deshalb führt die Methode „Experten“ zu dem Ergebnis, dass die Teilnehmer dem Referenten besonders aufmerksam zuhören, während er vorträgt.

 

Dauer
etwa 20-25 Minuten

 

Vorbereitung
Schauen Sie vor dem Seminar Ihren Ablaufplan und Ihre Folien bzw. Unterlagen durch, um zu sehen, ob – und wenn ja: für welche beiden zusammenhängenden oder aufeinander folgenden Vortragsthemen – sich die Methode „Experten“ anbietet. Beide Themen müssen im Seminar einigermaßen umfangreich behandelt werden, damit die „Expertengruppen“ eine realistische Chance bekommen, sich gegenseitig jeweils 7 Fragen zu stellen. (Wenn Sie einem Vortragsthema nur wenige Folien widmen, ist es für diese Methode ungeeignet.)
 

Der Clou der Methode 'Experten' ist, dass die Teilnehmer spielerisch die gegenseitige Lernkontrolle übernehmen, nachdem der Referent vorgetragen hat (Bild: Pixabay).


Utensilien

  • 1 Bogen Flipchart-Papier (alternativ: 7 Moderationskarten derselben Farbe) und einen blauen oder schwarzen Moderationsmarker für jede Expertengruppe (die Schriftfarben Rot und Grün sind auf den Smartphone-Bildern für das Fotoprotokoll, das Sie ggf. erstellen werden, erfahrungsgemäß nicht gut zu erkennen)
     
  • 1 roten Moderationsmarker für das „Finale“

 

Erläuterung
Erläutern Sie Ihren Teilnehmern kurz, aber verständlich und nachvollziehbar die Methode „Experten“, und stellen Sie sicher, dass alle Teilnehmer den Ablauf verstanden haben. Wie das Erklären der Methode aussehen kann, zeigt der folgende Text am Beispiel der beiden Unterthemen „Strom“ und „Wärme“ eines 90-minütigen energiefachlichen Themenblocks in einem ganztägigen Seminar zu Fragen der dauerhaften Nutzermotivation.

 

„Bevor ich meine Präsentation zu strom- und wärmefachlichen Fragen zeige, bitte ich Sie, sich jetzt in zwei Gruppen aufzuteilen: Wir brauchen Stromexperten und Wärmeexperten. Was hat es damit auf sich? Im Anschluss an die Präsentation setzen sich die Stromexperten zusammen und schreiben sieben Fragen, die sich auf stromfachliche Aspekte meiner Präsentation beziehen, auf einen Bogen Flipchart-Papier. Währenddessen schreiben die Wärmeexperten sieben Fragen zu wärmefachlichen Aspekten der Präsentation auf ihren Bogen Papier. Beide Gruppen bekommen 7-10 Minuten Zeit, um ihre jeweils sieben Fragen aufzuschreiben.

 

Anschließend startet ein kleiner Wettbewerb: Jede Gruppe stellt der anderen Gruppe ihre Fragen. Mal sehen, welche Expertengruppe mehr Fragen richtig beantwortet als die andere. Ist das Vorgehen klar? [kurze Pause, ggf. nicht verstandene Details wiederholen] Okay, dann lassen Sie uns jetzt zwei etwa gleich große Gruppen bilden: Wer möchte zu den Stromexperten gehören? [Handzeichen der Teilnehmer zählen und bei Bedarf weitere Stromexperten gewinnen, bis die Gruppe ungefähr die Hälfte aller Teilnehmer umfasst] Prima, Sie sind nun unsere Stromexperten, und die andere Hälfte der Teilnehmer sind die Wärmeexperten.“

 

Durchführung
Wenn die Gruppen aufgeteilt sind, beginnen Sie mit Ihrer Präsentation (Zeitbedarf bis hierher: etwa drei Minuten). Nachdem Sie beide Themen behandelt und die Gesprächsrunde, die sich bei Bedarf an die Präsentation anschließt, beendet haben, folgt der zweite Teil der Methode „Experten“.

 

Bitten Sie die Teilnehmer, sich „in sicherer Entfernung“ voneinander in den beiden zuvor festgelegten Expertengruppen zusammenzusetzen, und geben Sie jeder Gruppe einen Bogen Flipchart-Papier und einen Moderationsmarker. Bitten Sie die beiden Gruppen, ihr jeweiliges Thema oben auf das Papier zu schreiben, und geben Sie ihnen 7 Minuten Zeit, um die 7 Fragen aufzuschreiben, die sie der anderen Gruppe stellen möchten. Ermuntern Sie Ihre Teilnehmer, zügig, aber nicht hektisch zu arbeiten, damit das Procedere nicht zu langatmig wird und die Zeit nicht aus dem Ruder läuft. Falls aber die beiden Gruppen etwas mehr Zeit benötigen, geben Sie ihnen zwei, maximal drei zusätzliche Minuten.


Wenn kein Flipchart-Papier (mehr) da ist, können die Expertengruppen ihre Fragen auch auf Moderationskärtchen schreiben (Bild: EnergieAgentur.NRW).
Wenn beide Gruppen ihre Fragen notiert haben, laden Sie alle Teilnehmer ein, zu Ihnen zu kommen und sich – gerne getrennt nach Expertengruppen – um das Flipchart zu scharen. (Es tut den Teilnehmern gut, nach dem langen Sitzen für ein paar Minuten zu stehen.) Fragen Sie, welche Expertengruppe den Anfang machen und der anderen Gruppe die Fragen zu ihrem Thema stellen möchte. Bitten Sie ein paar Vertreter dieser ersten Expertengruppe zu sich ans Flipchart, und hängen Sie ihren Papierbogen auf. Geben Sie dieser Gruppe einen roten Moderationsmarker, damit sie bei den richtig beantworteten Fragen einen Haken setzen kann, und lassen Sie sie ihre Fragen stellen.

 

In dem anschließenden Frage-Antwort-Spiel, das etwa 5 Minuten dauert, kommt Ihnen bei strittigen Punkten die Rolle des fairen, aber nicht allzu strengen „Schiedsrichters“ zu: Sind die Antworten der anderen Gruppe richtig? Sind alle Fragen klar formuliert? Beziehen sich alle Fragen auf Aspekte Ihrer Präsentation? (Wenn nicht, empfiehlt es sich, die entsprechende Frage aus der Wertung zu nehmen.)

 

Ist die erste Fragerunde beendet, applaudieren Sie erst einmal – sowohl denen, die die Fragen gestellt haben, als auch denen, die geantwortet haben. Die Erfahrung zeigt, dass die Teilnehmer schnell beginnen, ebenfalls zu klatschen. Dann tauschen die beiden Gruppen ihre Rollen: Sie hängen den Bogen Flipchart-Papier mit den Fragen der zweiten Expertengruppe auf, geben dieser den roten Moderationsmarker zum Kennzeichnen der richtig beantworteten Fragen, und bitten sie, nun ihre Fragen an die andere Gruppe zu richten. Sie können sich wieder in den Hintergrund zurückziehen und bei Bedarf als „Schiedsrichter“ fungieren. Wenn die zweite Fragerunde beendet ist, gibt’s auch hier erst einmal einen kleinen Applaus.

 

Zum Abschluss zählen Sie die richtigen Antworten der beiden Gruppen und küren diejenige Gruppe zum Gewinner, die die meisten Fragen richtig beantwortet hat. Wenn es Ihr Ablaufplan zulässt, bietet es sich an dieser Stelle an, wenigstens eine kurze Pause zu machen.

 

Nutzen
Der besondere Charme dieser spielerischen Methode liegt erfahrungsgemäß darin, dass beide „Expertengruppen“ einerseits bestrebt sind, möglichst kompetente und knifflige Fragen zu formulieren; andererseits haben beide Gruppen auch das Ziel, ihrerseits möglichst alle Fragen der anderen Gruppe richtig zu beantworten. Vor diesem Hintergrund führt die Methode „Experten“ zu dem Ergebnis, dass die Teilnehmer dem Referenten aufmerksam zuhören, während er vorträgt – und nicht selten schließt die gegenseitige Lernkontrolle mit einem warmen kollektiven Applaus.

 

Rückmeldungen zu Ihren praktischen Erfahrungen mit dieser Seminarmethode im Kommentarfeld unten auf dieser Seite sind herzlich willkommen.


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Autor: Tom Küster



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      Bevor sich der Referent seinen beiden Vortragsthemen widmet, teilen sich die Teilnehmer in zwei etwa gleich große Gruppen auf: Die eine Gruppe besteht aus „Experten“ zu dem einen, die andere Gruppe aus „Experten“ zu dem anderen Thema. Dabei müssen die Teilnehmer aber keineswegs tatsächlich Experten zu den beiden Vortragsthemen sein. Vielmehr bekommen die zwei „Expertengruppen“ die Aufgabe, der jeweils anderen Gruppe im Anschluss an die beiden Vorträge (bzw. Vortragsteile) 7 Fragen zu dem Thema zu stellen, dessen „Experten“ sie sind. Deshalb führt die Methode „Experten“ zu dem Ergebnis, dass die Teilnehmer dem Referenten besonders aufmerksam zuhören, während er vorträgt.

       

      Dauer
      etwa 20-25 Minuten

       

      Vorbereitung
      Schauen Sie vor dem Seminar Ihren Ablaufplan und Ihre Folien bzw. Unterlagen durch, um zu sehen, ob – und wenn ja: für welche beiden zusammenhängenden oder aufeinander folgenden Vortragsthemen – sich die Methode „Experten“ anbietet. Beide Themen müssen im Seminar einigermaßen umfangreich behandelt werden, damit die „Expertengruppen“ eine realistische Chance bekommen, sich gegenseitig jeweils 7 Fragen zu stellen. (Wenn Sie einem Vortragsthema nur wenige Folien widmen, ist es für diese Methode ungeeignet.)
       

      Der Clou der Methode 'Experten' ist, dass die Teilnehmer spielerisch die gegenseitige Lernkontrolle übernehmen, nachdem der Referent vorgetragen hat (Bild: Pixabay).


      Utensilien

      • 1 Bogen Flipchart-Papier (alternativ: 7 Moderationskarten derselben Farbe) und einen blauen oder schwarzen Moderationsmarker für jede Expertengruppe (die Schriftfarben Rot und Grün sind auf den Smartphone-Bildern für das Fotoprotokoll, das Sie ggf. erstellen werden, erfahrungsgemäß nicht gut zu erkennen)
         
      • 1 roten Moderationsmarker für das „Finale“

       

      Erläuterung
      Erläutern Sie Ihren Teilnehmern kurz, aber verständlich und nachvollziehbar die Methode „Experten“, und stellen Sie sicher, dass alle Teilnehmer den Ablauf verstanden haben. Wie das Erklären der Methode aussehen kann, zeigt der folgende Text am Beispiel der beiden Unterthemen „Strom“ und „Wärme“ eines 90-minütigen energiefachlichen Themenblocks in einem ganztägigen Seminar zu Fragen der dauerhaften Nutzermotivation.

       

      „Bevor ich meine Präsentation zu strom- und wärmefachlichen Fragen zeige, bitte ich Sie, sich jetzt in zwei Gruppen aufzuteilen: Wir brauchen Stromexperten und Wärmeexperten. Was hat es damit auf sich? Im Anschluss an die Präsentation setzen sich die Stromexperten zusammen und schreiben sieben Fragen, die sich auf stromfachliche Aspekte meiner Präsentation beziehen, auf einen Bogen Flipchart-Papier. Währenddessen schreiben die Wärmeexperten sieben Fragen zu wärmefachlichen Aspekten der Präsentation auf ihren Bogen Papier. Beide Gruppen bekommen 7-10 Minuten Zeit, um ihre jeweils sieben Fragen aufzuschreiben.

       

      Anschließend startet ein kleiner Wettbewerb: Jede Gruppe stellt der anderen Gruppe ihre Fragen. Mal sehen, welche Expertengruppe mehr Fragen richtig beantwortet als die andere. Ist das Vorgehen klar? [kurze Pause, ggf. nicht verstandene Details wiederholen] Okay, dann lassen Sie uns jetzt zwei etwa gleich große Gruppen bilden: Wer möchte zu den Stromexperten gehören? [Handzeichen der Teilnehmer zählen und bei Bedarf weitere Stromexperten gewinnen, bis die Gruppe ungefähr die Hälfte aller Teilnehmer umfasst] Prima, Sie sind nun unsere Stromexperten, und die andere Hälfte der Teilnehmer sind die Wärmeexperten.“

       

      Durchführung
      Wenn die Gruppen aufgeteilt sind, beginnen Sie mit Ihrer Präsentation (Zeitbedarf bis hierher: etwa drei Minuten). Nachdem Sie beide Themen behandelt und die Gesprächsrunde, die sich bei Bedarf an die Präsentation anschließt, beendet haben, folgt der zweite Teil der Methode „Experten“.

       

      Bitten Sie die Teilnehmer, sich „in sicherer Entfernung“ voneinander in den beiden zuvor festgelegten Expertengruppen zusammenzusetzen, und geben Sie jeder Gruppe einen Bogen Flipchart-Papier und einen Moderationsmarker. Bitten Sie die beiden Gruppen, ihr jeweiliges Thema oben auf das Papier zu schreiben, und geben Sie ihnen 7 Minuten Zeit, um die 7 Fragen aufzuschreiben, die sie der anderen Gruppe stellen möchten. Ermuntern Sie Ihre Teilnehmer, zügig, aber nicht hektisch zu arbeiten, damit das Procedere nicht zu langatmig wird und die Zeit nicht aus dem Ruder läuft. Falls aber die beiden Gruppen etwas mehr Zeit benötigen, geben Sie ihnen zwei, maximal drei zusätzliche Minuten.


      Wenn kein Flipchart-Papier (mehr) da ist, können die Expertengruppen ihre Fragen auch auf Moderationskärtchen schreiben (Bild: EnergieAgentur.NRW).
      Wenn beide Gruppen ihre Fragen notiert haben, laden Sie alle Teilnehmer ein, zu Ihnen zu kommen und sich – gerne getrennt nach Expertengruppen – um das Flipchart zu scharen. (Es tut den Teilnehmern gut, nach dem langen Sitzen für ein paar Minuten zu stehen.) Fragen Sie, welche Expertengruppe den Anfang machen und der anderen Gruppe die Fragen zu ihrem Thema stellen möchte. Bitten Sie ein paar Vertreter dieser ersten Expertengruppe zu sich ans Flipchart, und hängen Sie ihren Papierbogen auf. Geben Sie dieser Gruppe einen roten Moderationsmarker, damit sie bei den richtig beantworteten Fragen einen Haken setzen kann, und lassen Sie sie ihre Fragen stellen.

       

      In dem anschließenden Frage-Antwort-Spiel, das etwa 5 Minuten dauert, kommt Ihnen bei strittigen Punkten die Rolle des fairen, aber nicht allzu strengen „Schiedsrichters“ zu: Sind die Antworten der anderen Gruppe richtig? Sind alle Fragen klar formuliert? Beziehen sich alle Fragen auf Aspekte Ihrer Präsentation? (Wenn nicht, empfiehlt es sich, die entsprechende Frage aus der Wertung zu nehmen.)

       

      Ist die erste Fragerunde beendet, applaudieren Sie erst einmal – sowohl denen, die die Fragen gestellt haben, als auch denen, die geantwortet haben. Die Erfahrung zeigt, dass die Teilnehmer schnell beginnen, ebenfalls zu klatschen. Dann tauschen die beiden Gruppen ihre Rollen: Sie hängen den Bogen Flipchart-Papier mit den Fragen der zweiten Expertengruppe auf, geben dieser den roten Moderationsmarker zum Kennzeichnen der richtig beantworteten Fragen, und bitten sie, nun ihre Fragen an die andere Gruppe zu richten. Sie können sich wieder in den Hintergrund zurückziehen und bei Bedarf als „Schiedsrichter“ fungieren. Wenn die zweite Fragerunde beendet ist, gibt’s auch hier erst einmal einen kleinen Applaus.

       

      Zum Abschluss zählen Sie die richtigen Antworten der beiden Gruppen und küren diejenige Gruppe zum Gewinner, die die meisten Fragen richtig beantwortet hat. Wenn es Ihr Ablaufplan zulässt, bietet es sich an dieser Stelle an, wenigstens eine kurze Pause zu machen.

       

      Nutzen
      Der besondere Charme dieser spielerischen Methode liegt erfahrungsgemäß darin, dass beide „Expertengruppen“ einerseits bestrebt sind, möglichst kompetente und knifflige Fragen zu formulieren; andererseits haben beide Gruppen auch das Ziel, ihrerseits möglichst alle Fragen der anderen Gruppe richtig zu beantworten. Vor diesem Hintergrund führt die Methode „Experten“ zu dem Ergebnis, dass die Teilnehmer dem Referenten aufmerksam zuhören, während er vorträgt – und nicht selten schließt die gegenseitige Lernkontrolle mit einem warmen kollektiven Applaus.

       

      Rückmeldungen zu Ihren praktischen Erfahrungen mit dieser Seminarmethode im Kommentarfeld unten auf dieser Seite sind herzlich willkommen.

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Auf einigen unserer Webseiten betten wir Youtube-Videos ein. Betreiber der entsprechenden Plugins ist die YouTube, LLC, 901 Cherry Ave., San Bruno, CA 94066, USA. Wenn Sie eine Seite mit dem YouTube-Plugin besuchen, wird eine Verbindung zu Servern von Youtube hergestellt. Dabei wird Youtube mitgeteilt, welche Seiten Sie besuchen. Wenn Sie in Ihrem Youtube-Account eingeloggt sind, kann Youtube Ihr Surfverhalten Ihnen persönlich zuzuordnen. Dies verhindern Sie, indem Sie sich vorher aus Ihrem Youtube-Account ausloggen.

Wird ein Youtube-Video gestartet, setzt der Anbieter Cookies ein, die Hinweise über das Nutzerverhalten sammeln.

Wer das Speichern von Cookies für das Google-Ad-Programm deaktiviert hat, wird auch beim Anschauen von Youtube-Videos mit keinen solchen Cookies rechnen müssen. Youtube legt aber auch in anderen Cookies nicht-personenbezogene Nutzungsinformationen ab. Möchten Sie dies verhindern, so müssen Sie das Speichern von Cookies im Browser blockieren.

Weitere Informationen zum Datenschutz bei „Youtube“ finden Sie in der Datenschutzerklärung des Anbieters unter: google.de/intl/de/policies/privacy/

Soweit Ihre personenbezogenen Daten anlässlich des Besuchs unserer Webseite verarbeitet werden, stehen Ihnen als „betroffene Person“ im Sinne der DSGVO folgende Rechte zu:

Auskunft
Sie können von uns gemäß Art. 15 DSGVO Auskunft darüber verlangen, ob personenbezogene Daten von Ihnen bei uns verarbeitet werden. Das Auskunftsrecht ist ausgeschlossen, wenn die Daten nur deshalb gespeichert sind, weil sie aufgrund gesetzlicher oder satzungsmäßiger Aufbewahrungsfristen nicht gelöscht werden dürfen oder ausschließlich Zwecken der Datensicherung oder der Datenschutzkontrolle dienen, sofern die Auskunftserteilung einen unverhältnismäßig hohen Aufwand erfordern würde und die Verarbeitung zu anderen Zwecken durch geeignete technische und organisatorische Maßnahmen ausgeschlossen ist. Sofern in Ihrem Fall das Auskunftsrecht nicht ausgeschlossen ist und Ihre personenbezogenen Daten von uns verarbeitet werden, können Sie von uns Auskunft über folgende Informationen verlangen:

Berichtigung und Vervollständigung
Sofern Sie feststellen, dass uns unrichtige personenbezogene Daten von Ihnen vorliegen, können Sie von uns gemäß Art. 16 DSGVO die unverzügliche Berichtigung dieser unrichtigen Daten verlangen. Bei unvollständigen Sie betreffenden personenbezogenen Daten können sie die Vervollständigung verlangen.

Löschung
Sie haben gemäß Art. 17 DSGVO ein Recht auf Löschung („Recht auf Vergessenwerden“), sofern die Verarbeitung nicht zur Ausübung des Rechts auf freie Meinungsäußerung, des Rechts auf Information oder zur Erfüllung einer rechtlichen Verpflichtung oder zur Wahrnehmung einer Aufgabe, die im öffentlichen Interesse liegt, erforderlich ist und einer der nachstehenden Gründe zutrifft:

Kein Anspruch auf Löschung besteht, wenn die Löschung im Falle rechtmäßiger nicht automatisierter Datenverarbeitung wegen der besonderen Art der Speicherung nicht oder nur mit unverhältnismäßig hohem Aufwand möglich und Ihr Interesse an der Löschung gering ist. In diesem Fall tritt an die Stelle einer Löschung die Einschränkung der Verarbeitung.

Einschränkung der Verarbeitung
Sie können von uns gemäß Art. 18 DSGVO die Einschränkung der Verarbeitung verlangen, wenn einer der nachstehenden Gründe zutrifft:

Einschränkung der Verarbeitung bedeutet, dass die personenbezogenen Daten nur mit Ihrer Einwilligung oder zur Geltendmachung, Ausübung oder Verteidigung von Rechtsan­sprüchen oder zum Schutz der Rechte einer anderen natürlichen oder juristischen Person oder aus Gründen eines wichtigen öffentlichen Interesses verarbeitet werden. Bevor wir die Einschränkung aufheben, haben wir die Pflicht, Sie darüber zu unterrichten.

Datenübertragbarkeit
Sie haben gemäß Art. 20 DSGVO ein Recht auf Datenübertragbarkeit, sofern die Verarbeitung auf Ihrer Einwilligung (Art. 6 Abs. 1 Satz 1 Buchst. a) oder Art. 9 Abs. 2 Buchst. a) DSGVO) oder auf einem Vertrag beruht, dessen Vertragspartei Sie sind und die Verarbeitung mithilfe automatisierter Verfahren erfolgt. Das Recht auf Datenübertragbarkeit beinhaltet in diesem Fall folgende Rechte, sofern hierdurch nicht die Rechte und Freiheiten anderer Personen beeinträchtigt werden: Sie können von uns verlangen, die personenbezogenen Daten, die Sie uns bereit gestellt haben, in einem strukturierten, gängigen und maschinenlesbaren Format zu erhalten. Sie haben das Recht, diese Daten einem anderen Verantwortlichen ohne Behinderung unserseits zu übermitteln. Soweit technisch machbar, können Sie von uns verlangen, dass wir Ihre personenbezogenen Daten direkt an einen anderen Verantwortlichen übermitteln.

Widerspruch
Sofern die Verarbeitung auf Art. 6 Abs. 1 Satz 1 Buchst. e) DSGVO (Wahrnehmung einer Aufgabe im öffentlichen Interesse oder in Ausübung öffentlicher Gewalt) oder auf Art. 6 Abs. 1 Satz 1 Buchst. f) DSGVO (berechtigtes Interesse des Verantwortlichen oder eines Dritten) beruht, haben Sie gemäß Art. 21 DSGVO das Recht, aus Gründen, die sich aus Ihrer besonderen Situation ergeben, jederzeit gegen die Verarbeitung der Sie betreffenden personenbezogenen Daten Widerspruch einzulegen. Das gilt auch für ein auf Art. 6 Abs. 1 Satz 1 Buchst. e) oder Buchst. f) DSGVO gestütztes Profiling. Nach Ausübung des Widerspruchsrechts verarbeiten wir Ihre personenbezogenen Daten nicht mehr, es sei denn, wir können zwingende schutzwürdige Gründe für die Verarbeitung nachweisen, die Ihre Interessen, Rechte und Freiheiten überwiegen, oder die Verarbeitung dient der Geltendmachung, Ausübung oder Verteidigung von Rechtsansprüchen.

Sie können jederzeit Widerspruch gegen die Verarbeitung der Sie betreffenden personenbezogenen Daten zu Zwecken der Direktwerbung einlegen. Das gilt auch für ein Profiling, das mit einer solchen Direktwerbung in Verbindung steht. Nach Ausübung dieses Widerspruchsrechts werden wir die betreffenden personenbezogenen Daten nicht mehr für Zwecke der Direktwerbung verwenden.

Sie haben die Möglichkeit, den Widerspruch telefonisch, per E-Mail, ggf. per Telefax oder an unsere zu Beginn dieser Datenschutzerklärung aufgeführte Postadresse unseres Unternehmens formlos mitzuteilen.

Widerruf einer Einwilligung
Sie haben gemäß Art. 7 Abs. 3 DSGVO das Recht, eine erteilte Einwilligung jederzeit mit Wirkung für die Zukunft zu widerrufen. Der Widerruf der Einwilligung kann telefonisch, per E-Mail, ggf. per Telefax oder an unsere Postadresse formlos mitgeteilt werden. Durch den Widerruf wird die Rechtmäßigkeit der Datenverarbeitung, die aufgrund der Einwilligung bis zum Eingang des Widerrufs erfolgt ist, nicht berührt. Nach Eingang des Widerrufs wird die Datenverarbeitung, die ausschließlich auf Ihrer Einwilligung beruhte, eingestellt.

Beschwerde
Wenn Sie der Ansicht sind, dass die Verarbeitung der Sie betreffenden personenbezogenen Daten rechtswidrig ist, können Sie gemäß Art. 77 DSGVO Beschwerde bei einer Aufsichtsbehörde für den Datenschutz einlegen, die für den Ort Ihres Aufenthaltes oder Arbeitsplatzes oder für den Ort des mutmaßlichen Verstoßes zuständig ist.

DATENSICHERHEIT
Wir verwenden innerhalb des Webseite-Besuchs das verbreitete SSL-Verfahren (Secure Socket Layer) in Verbindung mit der jeweils höchsten Verschlüsselungsstufe, die von Ihrem Browser unterstützt wird. In der Regel handelt es sich dabei um eine 256 Bit Verschlüsselung. Falls Ihr Browser keine 256-Bit Verschlüsselung unterstützt, greifen wir stattdessen auf 128-Bit v3 Technologie zurück. Ob eine einzelne Seite unseres Internetauftrittes verschlüsselt übertragen wird, erkennen Sie an der geschlossenen Darstellung des Schüssel- beziehungsweise Schloss-Symbols in der unteren Statusleiste Ihres Browsers. 

Wir bedienen uns im Übrigen geeigneter technischer und organisatorischer Sicherheitsmaßnahmen, um Ihre Daten gegen zufällige oder vorsätzliche Manipulationen, teilweisen oder vollständigen Verlust, Zerstörung oder gegen den unbefugten Zugriff Dritter zu schützen. Unsere Sicherheitsmaßnahmen werden entsprechend der technologischen Entwicklung fortlaufend verbessert.

STAND UND AKTUALISIERUNG DIESER DATENSCHUTZERKLÄRUNG
Diese Datenschutzerklärung hat den Stand vom 23. Mai 2018. 

Durch die Weiterentwicklung unserer Webseite und Angebote darüber oder aufgrund geänderter gesetzlicher beziehungsweise behördlicher Vorgaben kann es notwendig werden, diese Datenschutzerklärung zu ändern.

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Ich habe die vorgenannten Informationen zum Datenschutz sowie die Datenschutzerklärung , mit dortigen Hinweisen zum Kontaktformular und zur Einwilligung, gelesen und zur Kenntnis genommen.

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